juguetes - Superar la adicción a Lego

Mis hijos (de 7 y 9 años) siempre quieren comprar Lego. Durante los últimos dos años, solo hemos comprado Lego. Construyen los decorados, juegan con ellos durante unos días y luego los vuelven a desmontar. Al final, todo lo que queda es un montón de ladrillos, y ya tenemos algunas cajas de esos. Es un caos en la habitación y hay piezas de Lego por todas partes. He hablado con los niños muchas veces sobre no desarmar los juegos y cuidar sus juguetes. Para su cumpleaños o Navidad, solo quieren Lego y solo Star Wars (Lego) y todo el dinero de los abuelos se gasta en Lego. El más joven rara vez juega con él, solo le gusta construirlo, pero todavía quiere comprarlo porque sus amigos mayores (los amigos de su hermano) juegan con él. El mayor se sienta en casa todo el día construyendoLego. Se mueve muy poco y no tiene ganas de jugar al aire libre. He tratado de mencionar otros intereses, como autos de control remoto, drones, otros juguetes o incluso Lego Technic para variar. Pero no hay posibilidad, nadie quiere jugar con los juguetes nuevos (después de unos días). Pronto tendremos otro cumpleaños y volverán a querer Lego Star Wars. ¿Debería rendirme y comprarlo? ¿Hay otras estrategias que pueda seguir?

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Me gustaría cuestionar el marco aquí: ¿es esto realmente una adicción, o es solo la pasión/fascinación normal de un niño?

Me parece que hay algunos problemas que podrían ser motivo de preocupación aquí:

1. Los niños tienen una gama limitada de intereses
2. Los niños no están desarrollando otras habilidades/en otsus áreas (relacionadas con 1)
3. Los niños no están limpiando lo que ensucian
4. El padre está frustrado por comprar tantos productos Lego.

Para responder a cada uno en secuencia:

1. Los niños a menudo se fijan en cosas específicas o tienen una pasión estrecha; esto es completamente normal para la edad. Incluso diría que, en lo que respecta a las cosas en las que fijarse, Lego es bastante bueno (aparte del costo): promueve la creatividad, el razonamiento espacial y puede generar intereses en ingeniería/construcción/diseño/etc. En comparación con solo querer ver televisión o jugar videojuegos, Lego parece ser una gran pasión para un niño (o incluso un adulto).
2. Los niños a menudo crecerán dentro o fuera de los intereses. Yo no confiaría en esto, pero tenlo en cuenta. Mientras estén expuestosa otras áreas o pasatiempos/actividades, existe la posibilidad de que eventualmente encuentren algo más que también les interese, o que sus gustos hayan cambiado. Soy un gran admirador del "si no te va a hacer daño, al menos pruébalo y verás" lema. Inculcar esto en los niños puede ser difícil, pero ese patrón de curiosidad y mentalidad abierta puede asimilarse, incluso si no les gusta cada cosa nueva que prueban.
3. Esto se relaciona más con un problema de desarrollo/carácter; Creo que los Lego son solo el síntoma.
4. ¿Esta frustración se debe a preocupaciones monetarias? Lego puede ser un pasatiempo costoso, incluso para un adulto con ingresos disponibles. Para los padres con dos hijos, me imagino que podría ser bastante difícil. Si este es el caso, entonces probablemente sería mejor comunicarles a los niños queNo siempre podemos tener todo lo que queremos ya veces tenemos que ser responsables. No es "nunca más Lego", sino "ya tenemos mucho Lego, y tendrás que ser más selectivo sobre lo que obtienes/compras". Si esto es una frustración debido a que personalmente estoy cansado de Lego o no estoy tan interesado, entonces puedo empatizar, pero me aterrorizaría disuadir a mis hijos de una pasión (no dañina) solo porque no la encuentro interesante o Estoy cansado de oír hablar de eso.

En última instancia, esto no me parece una adicción. A partir de la descripción, parece que este es solo el interés principal que tienen los niños. Es completamente normal que los niños tengan fijaciones particulares, y estas fijaciones a menudo se desvían o cambian a medida que crecen (aunque no necesariamente).mente, y eso no es malo). Parece que los problemas principales son algunas luchas clásicas de los padres de imponer orden/inculcar responsabilidad, fomentar otros intereses y tratar de hacerlos completos, y tratar de enseñar autocontrol/control.

Mi consejo sería el siguiente:

• No los disuada de usar Lego. Suponiendo que no esté interfiriendo con su desarrollo o vidas en otros lugares, es una pasión perfectamente normal y, de hecho, incluso saludable.
• En su lugar, designe requisitos o expectativas particulares de actividades que no sean de Lego. No enmarque esto como "Lego versus otra cosa" sino más bien como una expectativa y una meta separadas, y comunicar por qué es importante. Por ejemplo, cuando yo era un niño, yo era similar a ladescripción, solo con libros; leer era mi abrumadora fascinación (también amaba Lego, pero esos eran realmente mis dos únicos intereses). Mis padres me alentaron a leer y no les importaba que jugara con Lego, pero también requerían al menos una cantidad mínima de otras actividades: tenía que tomar algún tipo de clase/club musical y participar en al menos un deporte cada semestre. A menudo también me daban ocasiones en las que tenía que salir y no me permitían leer. Si bien odié todo esto en el momento, explicaron su razonamiento y entendí que, de hecho, probablemente era saludable para mí hacer esas cosas, y cuando las terminaba o tenía tiempo libre, era libre de hacer lo que me gustaba. (lectura y Lego).
• Use el Lego como una herramienta para ayudar a enseñar responsabilidad y organización. Si se vanSi colocan su Lego en todas partes, hay una respuesta simple a eso: designe áreas de construcción de Lego, como su habitación, una mesa en particular, una esquina de la sala de estar, etc. Cualquier Lego suelto fuera de esas áreas será recogido y confiscado para un momento. Incluso podría usarlo para fomentar buenos hábitos en ellos: digamos, todos los fines de semana, se espera que al menos organicen y ordenen su espacio de trabajo. No necesitan guardar todo o desmontarlo todo, y aún pueden tener ladrillos y piezas listos para usar, pero necesitan al menos hacerlo más organizado y ordenado. Esto no solo podría ser un buen compromiso para usted y para ellos, sino que también podría ayudarlos a enseñarles lo útil que es organizar su espacio de trabajo y mantener su área limpia y eficiente. Al enmarcarlo como "estele facilitará el seguimiento de todo," puede darles un incentivo intrínseco en lugar de uno puramente extrínseco.
• Finalmente, haga que la adquisición de nuevos Lego sea especial. Ya sea que esté molesto con la monotonía de su interés o preocupado por el aspecto financiero, hacer que las nuevas compras de Lego sean una casualidad más especial y menos común debería ayudar. ambos. Esto no solo puede ayudar a enseñar el autocontrol al comprar, sino que también puede ser algo que los niños anhelen y ayudar a enseñar sobre el costo de oportunidad.

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Parece que tienes un par de problemas diferentes aquí.

1. Demasiados Legos en la casa
2. La habitación es un desastre
3. No jugar afuera

Para responder (1), una estrategia común es revender o donar juegos completos de Lego una vez que los niños terminan de jugar con ellos. Si puede enseñarles cómo mantener juntos los juegos de Lego, esto puede ser relativamente simple y puede enseñarles a hacer un presupuesto (mientras venden los juegos, para comprar más juegos) o a la caridad (si los donan, tal vez a un hospital infantil o similar donde podrán ver los beneficios de su donación).

Manejar el desorden puede ser parte de ese mismo objetivo: limitar la cantidad reducirá el desorden, y también tener un mejor sistema organizativo reducirá el desorden Y le permitirá vender o donar los juegos de lego completos. Esto puede ser tan simple como presentar un sistema para los niños, por ejemplo, comprar pequeños contenedores que contengan un juego de lego completo y etiquetarlos con ele establecer el nombre - y luego ayudarlos a aprender los hábitos de limpieza y mantenimiento de los conjuntos correctamente. Esta parte será desafiante, pero es algo con lo que los padres pueden ayudar absolutamente.

Para fomentar el juego al aire libre, lo que hacemos es limitar otras actividades a períodos de tiempo determinados, luego jugar al aire libre se convierte en una opción preferida sobre otras opciones disponibles. Si establece límites de, digamos, 2 horas de Legos al día, entonces, cuando superen ese límite, pueden elegir otra actividad, y algunas veces, con suerte, será jugar afuera; el mío ciertamente lo hizo. No soy partidario de obligar explícitamente a jugar al aire libre, porque cualquier cosa que ordenes será algo que el niño no quiera hacer, por lo que lo estás entrenando para que no le guste jugar al aire libre.

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Otra nota sobre Wordelección: la palabra adicción puede no ser una opción apropiada aquí, aunque entiendo el razonamiento detrás de su uso. Una adicción no es simplemente algo que alguien hace con frecuencia; es la "participación repetida con... una [n] actividad, a pesar del daño sustancial que ahora causa, porque esa participación fue (y puede continuar siendo) placentera y/o valiosa".